See artikkel on osa sarjast „Naisteadlased üle maailma: soolise võrdõiguslikkuse strateegiad”, mis uurib soolise esindatuse tõukejõude ja takistusi teadusorganisatsioonides. See põhineb kvalitatiivsel pilootuuringul, millega ma konsulteerisin alaline soolise võrdõiguslikkuse komitee teadusesSCGES), mis põhineb intervjuudel erinevate teadusharude ja geograafiliste piirkondade naisteadlastega. Sari avaldatakse samaaegselt ISC ja SCGESi veebisaitidel.
Marie Françoise Ouedraogo huvi matemaatika vastu kasvas noorest peale, teda julgustasid tema keskkooliõpetajad ja vanemad. Tema kasvatuses võtmerolli mänginud suurpere tundis aga muret tema otsuse pärast jätkata pikki õpinguid. Nagu paljudes kohtades üle maailma, tõukuvad Burkina Faso ühiskonna ootused naisi sageli lühema hariduse, varajase abiellumise ja emaduse poole. Kuid Marie Françoise see ei heidutanud. "Mulle meeldis matemaatika ja tahtsin jõuda nii kaugele kui võimalik," meenutas ta.
Ülikoolis sattus ta väikese vähemuse hulka: 100-liikmelises klassis oli vaid neli naist ja lõpuks ainus naine, kes magistri- ja doktoriõppesse jäi. Kuigi tema professorid toetasid teda, seadsid tema meessoost eakaaslased sageli tema võimete kahtluse alla, peegeldades akadeemilistes ringkondades levinud soolist eelarvamust. "Nad ei nõustunud sellega, et ma siin olen ja nendega koos õppisin." Vaatamata nendele väljakutsetele oli ta visa, otsustas oma valdkonnas silma paista ja spetsialiseerus funktsionaalsele analüüsile.
Professor Ouedraogo alustas oma akadeemilist karjääri 2001. aastal. Ta mäletab oma õpilaste üllatust, kui ta esimest korda klassiruumi astus: "Kui ma kohale jõudsin, arvasid nad, et olen üks nende eakaaslastest," räägib ta. "Alles siis, kui ma kriidi kätte võtsin ja õpetama hakkasin, said nad aru, et ma olen professor." See esialgne reaktsioon muutus kiiresti lugupidamiseks, kuna tema õpilased tunnustasid tema autoriteeti ja asjatundlikkust.
Tema akadeemiline karjäär edenes teenetepõhise süsteemi kaudu Aafrika ja Madagaskari Kõrghariduse Nõukogu (CAMES) all. See on riigiülene Aafrika organisatsioon, mis jälgib Aafrika riikide ülikoolide professorite karjääri edendamist. Ouedraogo kogemus CAMESiga oli positiivne, kuna see järgib selgeid edutamisjuhiseid, mis põhinevad tulemuslikkusel, ilma soo poole kaldu. "Kui teie toimik vastab kõigile tingimustele, pole probleemi, olenemata sellest, kas olete mees või naine," ütleb ta, kirjeldades süsteemi õiglust, mis võimaldas tal tõusta auastmetes ja lõpuks saada täisprofessoriks.
2009. aastal osales professor Ouedraogo Elevandiluurannikul Pan African Congress of Mathematicians (PACOM), kus ta määrati Aafrika Matemaatika Liidu esimeheks.AMU) Naiste matemaatika komisjon. Tunnistades, et komisjon oli olnud suures osas passiivne, töötas ta selle taaselustamise nimel, korraldades 2012. aastal Ouagadougous seminari, mis tõi kokku Aafrika naismatemaatikuid, et arutada nende rolli selles valdkonnas. "Sain aru, et komisjon ei olnud tegelikult "elus". Aastakümnete jooksul oli olnud vaid üks töökoda. Otsustasin asju taaselustada, korraldades piirkondliku töötoa, mis tooks kokku Aafrika naised matemaatikas.
See sündmus pani aluse suuremale algatusele. Innustatuna nõuandest, mille ta sai Euroopa Naised matemaatikas (EWMOuedraogo ja tema kolleegid jõudsid järeldusele, et Aafrika naismatemaatikutel on vaja oma ruumi organiseerimiseks ja propageerimiseks. See viis Aafrika naiste matemaatika assotsiatsiooni moodustamiseni.AWMA) aastal 2013, mille juhatajaks oli dr. Ouedraogo.
AWMA pakub Aafrika naismatemaatikutele platvormi koostöö tegemiseks, kogemuste jagamiseks ja soolise võrdõiguslikkuse edendamiseks matemaatikas kogu kontinendil. Sellest sai kiiresti väga aktiivne organisatsioon. „Esmalt alustasime töötubade korraldamisega viies Aafrika piirkonnas: ida-, lääne-, põhja-, lõuna- ja keskosas. Iga kord suutsime piirkonna naismatemaatikuid huvitada ja aitasime korraldada mitmes riigis riiklikke matemaatikaühendusi.
AWMA avas ka veebisaidi, mida rahaliselt toetab naiste matemaatika komitee (Cwm) Rahvusvahelise Matemaatika Liidu (IMU), mis toimib naismatemaatikute ressursikeskusena kogu kontinendil. Ta selgitab, et „COVIDi ajal, 2019. aastal, kuna meil ei olnud enam lihtne isiklikult kohtuda, lõime veebiseminari, mis toimus kord kuus. Palusime matemaatikul, mehel või naisel, pidada ühetunnise loengu. Inimesed said Zoomi kaudu jälgida.
AWMA on korraldanud ka töötubasid Sage, peamine matemaatiline tarkvara. "Oleme seda juba teinud Senegalis, Nigeerias ja Ugandas. Sel aastal [2024] korraldame selle Burundis. Võib-olla järgmisel aastal on see Lõuna-Aafrikas. Need üritused on pälvinud hea vastuvõtu, osalejad on kasutanud tarkvara nii teadustöös kui ka õppetöös. "Tagasiside on olnud suurepärane," ütleb Ouedraogo. "Osalejad paluvad meil regulaarselt korraldada rohkem tegevusi erinevates riikides ja püüame hõlmata kõiki Aafrika piirkondi."
Kuigi AWMA missioon on edendada naiste rolli matemaatikas, on selle tegevus kaasav. „Töötubades on enamik õppejõude naised,“ selgitab Ouedraogo. «Kuid osalejate hulgas on nii mehi kui naisi. Eriti kui see on suunatud üliõpilastele, doktorantidele või magistrantidele, hoolitseme selle eest, et seal oleks mehi ja naisi. See pole mõeldud ainult naistele, vaid püüame kaasata võimalikult palju naisi.
See strateegia tuleneb praktilisest reaalsusest: Aafrikas on suhteliselt vähe naismatemaatikuid ja paljud on otsustusvõimelistest positsioonidest eraldatud. "Tegevuste korraldamisel on raske leida rahalisi vahendeid ilma meeste osaluseta," ütleb Ouedraogo. Ta tunnistab, et kuna naised ja mehed töötavad iga päev laborites ja klassiruumides koos, siis kui me nad välja jätame, võivad nad luua takistusi. Seega on parem neid kaasata ja koostööd teha.
AWMA propageerib aktiivselt ka eeskujusid ja tõstab Aafrika naismatemaatikute nähtavust erinevate algatuste kaudu, sealhulgas avaldades brošüüri, mis sisaldab portreesid naismatemaatikutest kogu kontinendilt. "Me ei teadnud, et meil on Aafrikas matemaatikas nii palju eeskujusid," ütleb dr Ouedraogo. "Nad olid olemas, kuid nad olid nähtamatud!" Brošüüri eesmärk on inspireerida noori tüdrukuid matemaatikaga tegelema, tutvustades edukaid naisi. "Kui teil on eeskuju, näete kedagi, kellel on see õnnestunud, ja mõtlete:" Miks mitte mina? Ma proovin ja võib-olla õnnestub mul nagu temal."
Kui ma olin üliõpilane, oli ainus naine, keda me teaduses nägime, Marie Curie. Ta oli kõige tuntum, kuid ta polnud isegi matemaatikas – ta oli füüsikas ja keemias. See oli ainus eeskuju, mis meil oli. Kahjuks ei olnud ta meie riigist – me elasime teises kultuuris.
Brošüür täidab ka teist olulist eesmärki: tuletada naismatemaatikutele, kes on meeste domineeritud laborites sageli vähemuses, meelde tuletada, et nad pole üksi. "Nad saavad lugeda lugusid ja mõelda:" Ma ammutan temalt inspiratsiooni, et lahendada minu ees seisvaid väljakutseid, " lisab Ouedraogo.
Lisaks piirkondlikule mõjule on AWMA rahvusvahelisel areenil hästi nähtav. See säilitab tugevad sidemed naiste matemaatika komiteega (CWM) ja osaleb aktiivselt ülemaailmsel naiste matemaatika kohtumisel. See iga nelja aasta tagant toimuv rahvusvahelise matemaatikute kongressi satelliitüritus pakub platvormi AWMA kogemuste jagamiseks ja Aafrika matemaatika olukorra kohta ülevaate pakkumiseks.
Marie Françoise Ouedraogo töö on Aafrika matemaatikakogukonda märkimisväärselt mõjutanud, eriti naistele võimaluste loomisel. AWMA asutamisega on ta taganud, et Aafrika naismatemaatikutel on platvorm teadmiste jagamiseks, koostöö tegemiseks ja nende kaasamise propageerimiseks.
Tema edulugu ei seisne ainult takistuste ületamises, vaid ka teistele edu saavutamiseks ruumi loomises. Tema juhtimise kaudu on naismatemaatikutel kogu Aafrikas juurdepääs ressurssidele, võrgustikele ja võimalustele, mis varem olid napid, sillutades teed matemaatika järgmise põlvkonna naistele.
blogi
blogi
Kaebused
Meie külaliste ajaveebides esitatud teave, arvamused ja soovitused on üksikute kaastööliste omad ega pruugi kajastada Rahvusvahelise Teadusnõukogu väärtusi ja tõekspidamisi.
Loe lähemalt teemast Õigus osaleda teaduses
Loe lähemalt teemal Bringing change to science to Catherine Jami teaduse ajaloost ja soolisest võrdõiguslikkusest
Loe lähemalt teemast Teadusorganisatsioonide ümberkujundamine: naisjuhtimise mõju institutsionaalsele reformile
