Kuna teadusvabaduste austamine ja teaduslike kohustuste täitmine kogu maailmas väheneb, seisab ülemaailmne teadusringkond silmitsi märkimisväärse survega tegeleda meie ühiskondade ees seisvate mitmekordsete, omavahel seotud ja eksistentsiaalsete ohtudega.
Selles kontekstis ISC Teaduse vabaduse ja vastutuse komitee pidas veebiseminari 11.th Juuni, et ISC võrgustik saaks selle üle järele mõelda kuidas edusamme tehakse õigus teaduses osaleda ja sellest kasu saada saab edasi arendadaNing selle praktiline tähtsus teadus-, inimõiguste- ja poliitikakogukondadele ning kaugemalgi.
Õigus teaduses osaleda ja sellest kasu saada – õiguste ja kohustuste kogum, mida sageli nimetatakse „õiguseks teadusele“ – on endiselt halvasti mõistetud ja vähearendatud. Tihti unarusse jäetakse riigi roll selle õiguse kaitsmisel ning selle mõju teadlastele ja globaalsele ühiskonnale alahinnatakse sageli. ISC tõlgendus selgitab, mida tähendab „õigus teadusele“ teaduse praktiseerimise ja selle loodud teadmiste kasutamise seisukohast, käsitledes teadust inimkultuuri põhiosana ning seades kindlalt võrdse juurdepääsu haridusele, teadmiste loojate kaitse ning vabalt ja vastutustundlikult praktiseeritud teaduse ühiskondlikud eelised selle õiguse oluliste komponentidena.
ISC tõlgendus toimib võimsa normatiivse raamistikuna, rõhutades vajadust kaitsta vabadusi, täita kohustusi ja kehtestada piire – kõik selleks, et tagada teadusliku progressi kasulikkus kõigile. Sel viisil täiendab see ISC-d. Vabaduse ja vastutuse põhimõtted teadusesja on täielikult kooskõlas ISC visiooniga teadus kui ülemaailmne avalik hüve.
Salvestist saab vaadata klõpsates . siin.
Kommentaarid
Karly Kehoe, ajalooprofessor ja Kanada uuringute juhataja, Atlandi-Kanada kogukonnad Saint Mary's Ülikoolis
Karly Kehoe modereeris arutelu ja avas ürituse, raamides õiguse teadusele kui ajalooliselt juurdunud ja tänapäeval pakiliselt aktuaalse teema. Ta mõtiskles selle üle, kuidas ühiskonnad on sageli pidanud teadust ja uurimistööd enesestmõistetavaks ning on tähelepanuta jätnud süsteemse ebavõrdsuse, mis takistab osalemist ja juurdepääsu. Rõhutades, et õigust teadusele mõistetakse endiselt halvasti ja rakendatakse ebapiisavalt, kutsus ta üles kaasavamale ja kollektiivsemale pingutusele selle potentsiaali realiseerimiseks. Karly tuletas meile meelde, et kogukonnana „me pole kaugeltki võimetud".
Amy Kapit, riskirühma kuuluvate teadlaste (SAR) eestkoste vanemprogrammiametnik
Amy Kapit keskendus õigusele teadusele akadeemilise vabaduse vaatenurgast kui kahele omavahel seotud raamistikule. Ta tõi välja laialt levinud rünnakud kõrghariduskogukondade vastu kogu maailmas ja kordas, et need muutuvad üha sagedasemaks mitte ainult autoritaarsetes režiimides, vaid ka paljudes demokraatlikes riikides. Amy märkis, et „rünnakud kõrghariduse ja autoritaarsuse vastu süvendavad teineteist„Rünnakud on tõenäolisemad autoritaarses keskkonnas ja nõrgenenud kõrgharidussüsteem võimaldab autoritaarsusel süveneda.“Seepärast tuleb rünnakuid liberaalsetes riikides nagu USA nii tõsiselt võtta".
Loe viimast Vaba mõtlemise aruanne autoritelt Scholars At Risk.
Robert French, Lääne-Austraalia Ülikooli (UWA) endine kantsler
Robert French jälgis õiguse teadusele õiguslikku ja filosoofilist päritolu, asetades ISC tõlgenduse aastakümnete pikkuse rahvusvaheliste inimõigustealaste õigusaktide arengu konteksti. Ta rõhutas, et ISC tõlgendus on loodud vahendina huvide kaitsmiseks ja avalikkuse kaasamiseks – mitte üksikasjalike õigusraamistike asendajana, vaid kokkuvõtliku väravana nende juurde. Robert rõhutas vajadust, et riigid kohandaksid ja rakendaksid „õigust teadusele“ oma õiguslike ja kultuuriliste kontekstide põhjal. Ta hoiatas lisaks, et „avalikkuse usaldus teaduse vastu on langenud„... ja et ilma laiaulatusliku teadusliku kirjaoskuseta on õigust teadusele raske teostada.“Teaduse kui globaalse avaliku hüve selge, laialdase ja järjepideva toetamise olulisust ei saa alahinnata.. "
Salvador Herencia-Carrasco, Ottawa Ülikooli Inimõiguste Uurimis- ja Hariduskeskuse professor ja liige
Salvador Herencia-Carrasco tõi arutellu õigusliku ja Ladina-Ameerika vaatenurga, rõhutades teadusele õiguse nähtamatust õiguspraktikas.Õigus teadusele põhineb rahvusvahelisel õigusel. Siiski on harva juhtumeid, kus teaduse või teadlaste vastu suunatud rünnakuid esitatakse inimõiguste rikkumisena.„Ta osutas hiljutistele juhtumitele Brasiilias, Hondurases, Argentinas ja Mehhikos, kus rünnakuid teadusringkondade vastu käsitleti pigem poliitiliste või keskkonnaküsimustena kui inimõiguste rikkumistena. Ta tervitas ISC tõlgendust kui olulist sammu edasi, kuid rõhutas vajadust, et õigusteadlased teeksid teadlaste kõrval koostööd.“Õigus teadusele ei ole iseseisev õigus," selgitas ta, "aga seda tuleb kasutada läätsena, et raamistada, kuidas see mõjutab teisi õigusi ja rahvusvahelisi kohustusi...".
Geoffrey Boulton, ISC juhatuse liige, Edinburghi Ülikooli emeriitprofessor
Geoffrey Boulton väitis, et õigus teadusele jääb realiseerimata, kui teaduslikke teadmisi ei käsitleta tõelise globaalse avaliku hüvena – see tähendab, et need ei muutu kõigile vabalt kättesaadavaks. Ta hoiatas, et praegune teaduslike avaldamiste süsteem muudab avalikult rahastatud uuringud tasulisteks kaupadeks, luues takistuse võrdsele juurdepääsule, ning et petturliku teaduse levik röövellike ajakirjade kaudu vähendab juurdepääsu usaldusväärsele teabele. Ta väitis, et võrdne juurdepääs usaldusväärsetele teaduslikele teadmistele on teadusõiguse mis tahes sisuka tõlgendamise alus.Kuni teadusest ei saa avalikku hüve, jääb õigus teadusele ebamääraseks. "
Loe ISC-sid Teadusliku avaldamise põhiprintsiibid
Selle veebiseminari eesmärk oli tõsta teadlikkust ISC tööst „õiguse kohta teadusele” ning saada tagasisidet ja teha kindlaks meie liikmete prioriteetsed mured. Palun jagage oma mõtteid ISC tõlgenduse kohta õigusest osaleda teaduses ja sellest kasu saada, täites meie projektilehel oleva küsimustiku.
Õigus teaduses osaleda ja sellest kasu saada
Laadige alla ja printige välja meie plakat ISC tõlgenduse kohta õigusest osaleda teaduses ja sellest kasu saada. Toetage ISC missiooni tõsta teadlikkust, kuvades seda oma kontoris, laboris või klassiruumis ning jagage seda oma kolleegide ja kogukonnaga.
LaeMeie tõlgenduse kohta lisateabe saamiseks külastage meie ekspertide blogisid, kus uuritakse selle arengut ja tagajärgi üksikasjalikumalt: